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　　垂(chuí)听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调(diào)的是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧(cè)重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心(xīn)地听取”，含有尊(zūn)重的意(yì)思，如倾听(tīng)民意。

　　二、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一(yī)般(bān)多用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有(yǒu)关人的活动(dòng)，也可用(yòng)于(yú)具(jù)体(tǐ)的(de)事物，如风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾(qīng)听”一般(bān)多用于上对下的(de)“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三(sān)、情感色(sè)彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是(shì)凭借听觉器官(guān)接受言(yán)语信息，进而通(tōng)过思维(w云南有哪几个市 云南是几线城市éi)活动达到(dào)认知、理解的全过程。

　　一般指上(shàng)级对下级(jí)，如“民情”、“意(yì)见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一般表示上级(jí)听取下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬(jìng)的色彩(cǎi)，一(yī)般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关人的(de)活动(dòng)，也(yě)可(kě)用于具体的事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别(bié)？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉(hàn)扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前(qián)世，清视在下，鉴莫近(jìn)于(yú)斯(sī)矣。

　　"

　　后多用于(yú)书(shū)面语，常指仔细注意地(dì)听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转过耳朵(duǒ)恭恭(gōng)敬敬听别(bié)人讲话。

　　或者是认(rèn)真听(tīng)猛(měng)渗别人(rén)的话。

　　聆听(tīng)更像是上级(jí)对下级(jí)的(de)训话(huà)，而倾听(tīng)是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听(tīng)要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论自己(jǐ)

　　克服(fú)自(zì)以(yǐ)为是：不要总想(xiǎng)占主导地位

　　尊重对方：不(bù)要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能(néng)去深究那些不重(zhòng)要或(huò)不相(xiāng)关的(de)细节而打断话。

　　不要激动：不(bù)要匆(cōng)忙下结论，不要急(jí)于评价对方的观点，不要急切地表(biǎo)达建议，不(bù)要因为与(yǔ)对方不(bù)同(tóng)的见解而(ér)产生激(jī)枝袭脊烈的争(zhēng)执(zhí)。

　　要仔(zǎi)细地(dì)听对方说些什(shén)么，不要(yào)把精力放在思(sī)考怎样反驳(bó)对(duì)方(fāng)？

参考资料百度(dù)百科-倾听

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